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Spielen im Unterricht? Evolutionsbiologische und entwicklungspsychologische Aspekte Domänen und Bereits 55 Prozent der Bundesbürger

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Bereits 55 Prozent der Bundesbürger haben vom Begriff CBT schon gehört und 19 Prozent haben oder wollen CBT nutzen

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Spielen im Unterricht? Evolutionsbiologische und entwicklungspsychologische Aspekte Domänen und Bereits 55 Prozent der BundesbürgerBachelorarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Biologie Sonstige Themen, Note: 1,0, Universitt Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Bachelorarbeit befasst sich mit der Thematik des Spiels. Dabei werden einerseits die Schwierigkeiten thematisiert, den Spielbegriff zu definieren, andererseits wird versucht, sich diesem Phnomen entwicklungspsychologisch und evolutionsbiologisch zu nhern und die Funktionen des Spiels herauszustellen.

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